多父母還能衍生出各種各樣來刺激孩子的話，你們總是有高招，你們是不是以為只要刺激了孩子的小心靈，他們就會發憤圖強?做夢去吧!

　　2.趕快給我停下來，否則我不揍死你!

? ? ? ?類似這樣的話有很多，比如：你立刻給我(某件事)，否則我就要(收拾孩子的一種方式)，更多的威脅會讓孩子覺得很麻木，而很多家長使出的威脅在孩子沒有完成某件事的時候根本不會使絕招，導致家長的命令越來越不管用。

　　孩子越小就越需要給孩子立規矩，但是很多孩子就算我們不斷的強調，也會不斷的重復錯誤。當孩子做錯事的時候、當孩子不聽話的時候、當孩子違背了父母的旨意之后，我們需要給孩子的是一些建設性的建議，他們要怎么辦、要如何干、要做哪些事，如果孩子超過時間完成父母的指令，家長就要去執行，包括你提到的各種威脅(打屁股、沒收玩具之類)。

　　3.你真聰明/真厲害/真了不起。

? ? ? ?給孩子贊美、讓孩子獲得積極的信號時家長教育孩子有效的手段之一，但是當贊美模模糊糊說不清的時候，麻煩就來了。

　　孩子會說爸爸/媽媽兩個漢字時，你說孩子真聰明，真厲害。孩子自己隨手畫出幾個線條時你說孩子有藝術家的氣質。這樣的贊美是不是太沒有意義了呢?孩子可能都不知道聰明、厲害、藝術家到底是什么樣的感覺，不是嗎?再說哪個孩子不聰明呢?哪個孩子不厲害呢?

　　你需要去贊美孩子的努力，那些真正的努力。孩子在努力練習新的詞組、孩子在練習畫畫、孩子在嘗試新的玩具、孩子在積極的練習自己吃飯，這些才是家長應該去贊美的內容，這在我們的歷史文章中也已經多次強調。

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