有些孩子從一出生就表現(xiàn)出智力發(fā)育遲滯的特性，而有些父母忽視了，或許是因為他們不想面對孩子智力低下的事實。但是長時間是這樣的話，應該引起父母的注意了。如果發(fā)現(xiàn)自己說過如下言辭，建議你帶孩子去做一下智力測試。

“他總是一個很乖很安靜的寶寶，幾乎從來不哭。”

“我們幾乎意識不到他在那兒，他從不給我們?nèi)侨魏温闊！?/p>

“有時她只是躺在她的嬰兒車里，根本一動不動，而且能睡很長時間。”

“他出奇的怪，絕妙的寶寶，沒有麻煩，不像他兄弟。”

“他很少發(fā)出聲音，他似乎生活在他自己的世界里。”

“他到8個月時才好像剛剛有了生命，在那之前他很少活動。”

這樣的孩子幾乎在各個方面都比同齡人發(fā)育遲緩，最明顯的跡象幾乎總是較晚去注意事物和微笑。有時甚至會懷疑孩子有失明的可能，因為孩子表現(xiàn)的對他身邊的任何事情都不注意。

對此，專家給出了如下解釋：大腦發(fā)育遲滯，看看是不是跟缺鈣有關(guān)系，或者請醫(yī)生來診斷。如果是因為缺鈣導致大腦發(fā)育遲滯的話，可以給孩子補充一些鈣，同時父母還可以通過興趣、歌曲、聊天、書籍、游戲和教育玩具的刺激，來幫助孩子提升智力的發(fā)育。這一點已被一項嚴謹?shù)难芯克C實，北卡羅來納州的克萊格.瑞米于二十世紀八十年代進行了嬰兒介入教學計劃的研究。參加這已計劃的嬰兒來自極為貧困的家庭，其母親的智商都很低，他們被吸收進特別的日托計劃，每天八小時，一周五天。這項計劃頗富激勵性與溫情，頗具那種能幫助孩子成長的特殊的家庭特征。

同時還有一組受控兒童，來自相似的家庭背景，卻沒有接受特殊的強化計劃，但在家庭的撫養(yǎng)過程中?