?關系，幼兒園都會安排集體喝水的時間，但在這個特定時間外，如果孩子有喝水的需求，估計孩子主動表達。

　　一般情況下幼兒園是有個杯子喝水的，入園前要教會孩子一手端著杯子的耳朵，一只手捧著杯子底兒，學會用杯子喝水的方法還要幫孩子養成大口喝水的習慣，很多寶寶喝水都是抿一口就把杯子放下了，這樣不能保證喝水量。

　　→ “我吃飽了”or“我還沒吃飽，還想再要一些”

　　為了培養孩子不浪費糧食的習慣，老師會鼓勵孩子把碗里的飯菜都吃完，但每個孩子的飯量不一樣，這時孩子準確判斷自己是否吃飽，并明確表達就很重要了。

　　這些話不僅僅是為進幼兒園的時候準備，更是對自己孩子自我意識表達的一種訓練，這樣孩子在平時也能根據自己的意愿表達清楚自己想要什么。反之，孩子啥也不會就去了幼兒園，往往導致老師很困惑，孩子很焦慮，孩子出現什么尿褲子等等情況，從而導致孩子很難適應幼兒園的生活。