學期末，有些已經上幼兒園寶寶的父母對孩子所在的幼兒園不滿意，希望趁機給孩子轉一所更好的幼兒園，而且有的孩子已經轉了不止一次園了。轉園，對孩子到底好不好?

　　作為幼兒園的管理者或教師，當家長提出給孩子轉園的想法時，必須負責請認真地為家長做專業的指導，剖析哪些情況孩子可以考慮轉園，哪些情況是不應該轉園。

　　孩子上幼兒園，最好是“從一而終”。其關鍵的一環是父母要在孩子入園前，對幾所候選幼兒園做考察和比較，在園里走一走、看一看、摸一摸、問一問，再和園長聊一聊，將這幾所幼兒園的辦園思路、定位和自己希望孩子受到什么樣的教育、未來怎樣發展、擁有怎樣的童年加以對照。

　　比如，有的幼兒園注重給孩子一個寬松的環境，使孩子在其中自由發展，關注情感教育、幫孩子養成良好的性情和寬容的態度、學會與人交往、培養好的行為習慣，如果你希望寶寶能在這樣的氛圍中生活、享受快樂的童年，就應該選擇這樣一所幼兒園，有的幼兒園倡導早期智力開發，從兩歲多就開始訓練孩子的數學、邏輯推理、外語、識字等各方面的能力，而你正想讓寶寶早點接觸這些內容，就不妨把孩子放在這樣的環境中;所以，最終選擇寶寶去哪兒，父母與園長的溝通環節不可缺少，如果不謀而合或大方向一致，就可以選擇這所幼兒園;否則，要做另外的打算。通常，大方向定了，一般情況下最好不轉園。

　　若一個孩子超過一次以上轉園，通常都是跟父母的思考不夠謹慎，周全有關系。

　　而頻繁地換園所，對孩子的影響非常大。

　　首先，不同幼兒園中的老師和小朋友需要孩子重新熟悉，物質環境和行為習慣的差?