相信很多家庭中，都會出現孩子利用祖輩的寵愛，和父母唱“對臺戲”的情況。爺爺奶奶疼愛孫兒，總是與父母教育相背離的情況，也是屢見不鮮。所以，家長一邊面對是需要管教的孩子，另一邊又面對是需要安撫的老人，假若當中又摻雜一些婆媳關系的時候，處理起來確實很棘手。雖然出現這種不好的結果，不是老人的故意為之，但實實在在是由于教育理念的差異，敏感而聰明的孩子，不失時機地抓住了這個漏洞!

　　對于此，說說在為孩子立界線的過程中，如何避免祖輩起到的“負作用”：我們先來分析一下老人這樣做的心理狀態：

　　第一，幾乎所有的老人都疼愛孫輩，也就是“隔代親”。在三代人的家庭位階排列中，祖輩高于父母，父母高于孩子，可孩子實際位階又往往高于祖輩。即便明知孩子在鉆空子，老人也會覺得這是孩子聰明的表現，總之就是怎么看怎么好。其實這都屬于正常現象，正所謂是天倫之樂。

　　第二，老人到了晚年，子女恰好處在工作最忙碌、事業壓力最大的時候，恐怕很少有時間陪伴老人，也不像小時候那么依賴他們，所以，老人常常會感覺到寂寞和失落。而孫子孫女的到來，不僅讓老人生活增加了樂趣，更可以讓他們再次享受到“被需要”的感覺，重新發現自己的“價值”。因此，他們不僅心甘情愿的為孫子花錢付出，還會把此當成吸引孩子與他們親近的方法。

　　第三，老人有較強的補償心理。我們父母的那一代人，都是吃過苦過來的。當初我們就算想要玩具、零食，都沒有條件購買。現在條件好了，出于愧疚心理，祖輩把當初“欠”我們的，想方設法補償到孩子身上，總希望孫子能夠有更好的物質條件?