孩子越大，對于自己的外表也會越來越在乎。自己的審美能力也不斷變化，時常看到喜歡的衣服或者裝扮就會去模仿。父母可能覺得孩子還小那要那么在乎審美，就放任不在乎，其實孩子的審美要從小就培養(yǎng)起，你可不能指望孩子在長的那一刻就啥都會了，生活的細節(jié)都是從小積累的。

　　從心理學上看，從漸漸有了朦朧的審美意識開始，女孩終其一生都在追求著美。所以在小學六年的時光里，假如父母經(jīng)常粗暴地干涉女孩追求美的行為，那么就會阻滯女孩審美觀念的健康發(fā)展。智慧的父母會對女孩的審美觀念進行正確的引導，教她認識真正的美，這樣女孩才有可能成長為一位審美能力超強的美麗女孩。

　　剛剛上小學的丹丹突然喜歡上了吊帶褲，每天非吊帶褲不穿。她很固執(zhí)地認為自己只有穿著吊帶褲才是最好看的，別的衣服都不合適自己。任憑爸爸媽媽怎么跟她講道理，她都聽不進去，執(zhí)意每天都要穿著吊帶褲上學。

　　但是媽媽卻強烈反對，丹丹說吊帶褲穿起來方便舒適，但是媽媽卻說看起來不雅觀。在丹丹執(zhí)意堅持穿吊帶褲的時候，媽媽還經(jīng)常動用家長權威，指責丹丹“不聽話”，有一次還將丹丹的吊帶褲扔到了垃圾桶里。

　　一陣“狂風暴雨”之后.丹丹屈服了，媽媽便耐心地給她講道理：“媽媽是大人，什么衣服美不美，比你看得明白，你聽媽媽的一定沒錯!”最終丹丹在媽媽的一一次又一次“矯正”下，不再反抗，但是卻失去了自己的審美觀。

　　愛美是女孩的天性，但是媽媽強迫式地將自己的審美觀念灌輸給女兒的最終結果卻是毀掉了丹丹的審美觀，讓她失去了對美的感悟和認知。

　　智?