?”接著給寶寶一些正確的示范：“如果寶寶想要叫某個小朋友，可以走過去輕輕地拍怕他肩膀的同時禮貌地喊人家的名字。”

　　但是如果寶寶是在生氣激動時打人、咬人，這種行為就必須制止了。這時家長不要輕易動怒，家長先向寶寶明確表示：“我接受你的憤怒，但我不能允許你打人”。家長多站在孩子的角度，幫助孩子把自己的感受表達出來。“別著急，媽媽會幫助你的”。這樣孩子就不會把氣撒在小朋友的身上了。

　　行為三：扔東西

　　解析：可進行適當的認知教育，不建議嚴厲制止!

　　很多家長發現寶寶到了9個月左右，會對“扔東西”的游戲十分熱衷。但凡能抓到的物品，都會被寶寶有意識地丟出去，然后讓爸媽再撿回來，寶寶對此玩得不亦樂乎。積木、鞋子、娃娃接連被寶寶扔得遠遠的，或許寶寶是在觀察探索不同物品落地時發出的聲音呢!家長對于寶寶的這種行為不必嚴厲禁止，只需對寶寶做好認知教育和養成撿回來的習慣便可。

　　比如告訴寶寶什么東西可以扔，什么東西不可以扔，家長不妨給寶寶提供一些耐摔的物品供寶寶玩。寶寶把東西扔出去以后，還要引導培養寶寶東西扔出去還要收回來的好習慣，讓他知道自己扔的東西要自己撿回來。但是，如果寶寶是在生氣的情況下通過扔東西來發泄情緒的不滿，家長便應該制止寶寶的這種“抗議”行為，并指導他學會用語言來表達他自己的情緒和需求。

　　行為四：玩弄生殖器

　　解析：需制止，但不要大聲斥責，采用轉移注意力的方式，轉移寶寶興趣。

　　男寶寶在10個月左右喜歡用手抓自己的“小雞雞”。男寶寶玩生殖器是一種常見的探索