??構成的心理環境中，并切可以和該環境發生相互作用。然而胎兒的心理正處于嬌弱的萌芽時 期，其發展完全依賴于這個心理環境，并受其優劣的控制。胎教是母親對胎兒的悉心愛撫，可以作為一種良好的心理刺激優化胎兒的心理環境;能夠調動母體的一切 機能來保護胎兒;并且能夠保證使胎兒處于舒適自由的狀態中，如同一堵圍墻一樣保護著胎兒的心理環境不受其他不良因素的影響刺激。

　　2、國內外 大量研究與實驗顯示，經常對胎兒進行胎教和不注意胎教的母親所生的孩子相比，不管是在身體上還是在精神上，不管是出生前還是出生后，前者都比后者健康。而 且，不注意胎教的母親其孩子出現早產、流產及新生兒低于標準體重的現象比率較高;嬰兒精神異常很多，這樣的孩子長大后，往往情緒不穩定，多患腸胃病。除此 之外，婚后生活不和睦比婚后生活美滿的夫婦所生的孩子因恐懼心理而導致神經質的比率要高4倍。這都是胎兒期的環境影響所致，也是一種惡性胎教的結果。由此 可見，母親經常以愉快的、舒暢的、甜蜜的心情對胎兒進行胎教，對胎兒的發育有著巨大的意義，能夠促使孩子在性格、氣質、情感體驗與智力等方面健康良好地發 育，對身體發育也有幫助。