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什么時(shí)候可以和寶寶對話？

如果我們說2歲前主要讓寶寶學(xué)舌，2歲以后我們就要和寶寶對話了，要啟發(fā)他主動(dòng)表達(dá)，比如問他“你要做什么？"，讓他用語言表達(dá)出自己的要求。開始寶寶可能表達(dá)不準(zhǔn)確，只要他能夠說出，家長就要鼓勵(lì)他，然后再教他正確的語言表達(dá)。

在與人交往中，家家月嫂請你讓寶寶學(xué)會(huì)禮貌的稱呼和答謝。在一些新事物面前啟發(fā)寶寶提問。這個(gè)年齡段寶寶多是問“這是什么？"，慢慢地才會(huì)問“為什么？"家長要多與寶寶進(jìn)行對話，讓寶寶對語言的功能有更多的認(rèn)識(shí)，更快地掌握這個(gè)工具，促進(jìn)寶寶認(rèn)知學(xué)習(xí)能力和人際交往能力的發(fā)展。

這個(gè)年齡段寶寶的語言能力發(fā)展很快，從雙字詞到多字詞，慢慢出現(xiàn)完整的簡單句子。有的寶寶3歲時(shí)已經(jīng)能夠說出一些稍復(fù)雜的句子。他們說得較多的是名詞、動(dòng)詞，慢慢學(xué)會(huì)一些形容詞，開始的句子不完整，如“要喝水"、“有大老虎"，大人可以幫他補(bǔ)充“寶寶要喝水"，“公園里有大老虎"，讓寶寶學(xué)會(huì)用完整的句子表達(dá)。首先家長的語言要豐富，看到事物要清楚地描繪，如“一個(gè)紅色的皮球"。

逐漸地寶寶也學(xué)會(huì)應(yīng)用一些形容詞，詞匯量會(huì)明顯增加，可以教寶寶學(xué)一些兒歌，兒歌最好與認(rèn)知結(jié)合，描述一些他可以看到的事物，比如“小花貓，喵喵喵，愛吃魚、愛睡覺"等，這比機(jī)械地、背誦唐詩可能會(huì)讓寶寶更有興趣，更容易記憶。

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小寶寶能學(xué)外語嗎？