于見到他了，我問他為什么要打游戲。

　　他說，不得不打呀。我說難道不打還要死人嗎。

　　他說，不打雖然不死人，但也活不下去呀。

　　我問為什么呀。

　　他說，同學聚在一起，都在討論哪個游戲好玩，哪一關怎么才打得過，要是自己不打游戲，跟他們坐在一起，怎么融入他們?如果不能融入他們，他們就會排斥你，故意或者無意。

　　當和他談到這兒的時候，突然之間我明白了一個道理，同輩群體間的相互影響，遠遠超過老師對學生的影響。人不是生活在空氣之中，是生活在人群之中的，而整個人群對他所產生的壓力，就會成為這個人模仿他人的動力，這在社會心理學里面叫從眾心理。

　　課上得好，不一定就考得好，但是誰能夠擅長于營造一個班級學習氛圍的人，這個班級一定是學得好和考得好的。