飯桌上的禮儀其實是靠習(xí)慣養(yǎng)成的，而且是從小的習(xí)慣開始。從一個人的飯桌上的習(xí)慣就可以看出這個人受教育的水平。所以，父母即使平時再忙，也不要忽視了規(guī)范好孩子在飯桌上的習(xí)慣。

　　家庭教育應(yīng)當(dāng)重在“教化”，而不是口頭教育。許多中國家庭教育的失敗不在于家長不會“說”，而是家長不懂得如何“教化”。讓我們看看不同國家孩子是怎么吃飯的。

　　飯桌上的中國孩子

　　中國的父母在飯桌上的表現(xiàn)如同服務(wù)員，如果家中有老人，那么老人更像是“海底撈火鍋店”的服務(wù)員，我們曾經(jīng)看過許多這樣的場景：老人用顫抖的雙手捧著碗端到桌上，一遍又一遍呼喚著孩子吃飯;父母端著碗追趕著孩子;父母一遍又一遍地在飯桌上督促孩子多吃。然而，中國孩子鮮有感恩的表情，有的更多的是不耐煩，覺得這些得到的是應(yīng)該的。中國孩子對這些已經(jīng)認(rèn)為理所當(dāng)然甚至是麻木不仁。

　　飯桌上的韓國孩子

　　韓國的父母在飯桌上的表現(xiàn)像是長者。在家中年紀(jì)最小的孩子，每次吃飯前，都要忙忙碌碌地按從老及幼的順序給屋內(nèi)的人盛飯端飯?zhí)盹垼戤叄€得目不斜視，正襟危坐，恭恭敬敬地對飯桌上的長輩們說：“謝謝你們給了我這么一頓豐盛的飯菜!”韓國的孩子吃飯時是一種感恩的表情。

　　飯桌上的美國孩子

　　美國的父母在飯桌上的表現(xiàn)像是朋友。在孩子能拿得動勺子時，父母就不會再給孩子喂飯。孩子喜歡吃什么，美國父母只是提出建議，至于最終孩子是喜歡是肉還是吃蔬菜，美國父母是從來不管的，孩子吃多少飯，父母更?