?，長大后他可能變得非常自我，只知道有自己而不知道有他人。相反，如果大人無時無刻不守在孩子身邊則很難得到自我發展的空間，因為他的自我和成人的自我是糾纏在一起的，甚至是被成人所裹挾的，這就會導致孩子沒有自我，做事沒主見。

　　※總是批評否定孩子

　　如果對孩子要求很高，缺乏對孩子進行肯定、贊美、認同，就會漸漸造成孩子對自己設置很高的要求。孩子的內心會有兩個我。一個是現實的我，一個是理想的我。而在現實的我和理想的我當中常常會有一個落差。這個落差會使他們產生焦慮的情緒，總是擔心事情做不好，總是追求完美。這種情況如果很嚴重的話，就會發展成為強迫癥、抑郁癥甚至精神分裂。

　　另外有些孩子會在受到別人的批評時，拒絕承認自己的錯誤，那是因為他們本身的自我價值已經很低了，如果他們要接受別人的批評，承認自己就是這么糟糕這么差，當他們的自我價值跌到不能再低的時候，就有可能會出現自殺的情況。他們拒絕接受批評，其實就是一種自我保護。

　　※把盲目的贊美當成對孩子愛的教育

　　“你真聰明”“你真棒”“你真漂亮”……這類籠統的表揚，反而會導致孩子誤以為自己非常的了不起，過于驕傲自大。另外盲目贊美會使孩子產生混淆感，被贊的孩子并不確切的清楚自己是哪里做得好，也看不到做得不夠好的部分，這不利于孩子的進步。

　　表揚有技巧，父母應該從孩子的具體行為、所做的具體事情，上升到表揚孩子的優良特質。比如說“我看到你剛才扶老奶奶過馬路(孩子的具體行為)，你是一個助人為樂的孩子(孩子的優良特質)。”

　　當父母去表揚孩子好的具?