(一)、男孩血液中的多巴胺含量較多，流經小腦的血量更多

(二)、男孩的胼胝體(連接兩個半球的纖維素束)與女孩的體積不同

(三)、顳葉中的神經連接不同

(四)、男孩與女孩大腦中的海馬(大腦中的一個記憶存儲區)的工作方式也不同。

(五)、男孩的額葉沒有女孩活躍也沒有女孩發育的早。

(六)、女孩大腦中主要的語言中心，發育得更早更發達。

(七)、在完成任務的休息時間，男孩的大腦會進入一種“睡眠狀態”，使自己恢復、補充能量后為完成下一個任務做好準備。

(八)、 男孩的大腦處理血流的總量較女孩少15%。

(九)、 男孩主要的荷爾蒙是睪丸激素

美國國立衛生研究院的科學家正在研究500位健康男孩和女孩的大腦核磁共振成像的結果，希望能夠解答有關寶寶大腦發育的一些關鍵問題。他們已經有了一些有趣的發現。

在大多數測試中，男孩和女孩都顯示了非常相似的能力。他們的數學能力相當，這說明他們隨后出現的數學技能差距，很可能是教養原因，而不是生理原因造成的。

女孩記憶和背誦一長串單詞的能力稍強，對那些要求手指靈活和快速思維的任務，也做得稍好一些。

男孩完成空間任務的能力更強，比如把積木搭成圖形。

最重要的是，大腦具有可塑性。兒童在閱讀、傾聽、觀看和學習時，仍會不斷建立大腦細胞之間的連接，找到新的興趣點、發展新技能等等。

這個月還只玩娃娃的女孩，可能下個月會喜歡建筑玩具和積木。即使她從未對玩具汽車著迷過，也可能會非常喜歡她的自行車，學著上車鏈子，以后還可能會修汽車的化油器。同樣地，一個也許從未假裝給娃娃倒過茶的男孩，卻可能學會如何照顧一個寵物，以后還能當一個稱職的奶爸。

所以，正如專家所說：“生理差異不能決定命運。”