兒童學(xué)習(xí)桌:和普通書(shū)桌相比,它更加符合家長(zhǎng)對(duì)它的期望,它可以幫助孩子預(yù)防駝背,或者是近視眼。而它之所以受到推崇,很大程度上都是因?yàn)樵撜n桌的設(shè)計(jì)有很多值得信賴的理論支撐。例如人體工程學(xué)、生理學(xué)、力學(xué)。以多種專業(yè)知識(shí)為理論依據(jù),經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新,我們才得到今日的兒童學(xué)習(xí)桌。
1.手臺(tái)式
螺絲固定
最不方便的地方就在于升降桌子的時(shí)候需要手動(dòng),除此之外,在完成升降之前需要將書(shū)桌上的物品全部都清理干凈。最讓人煩惱的地方在于螺絲不耐用,一般情況下其在使用幾次后就會(huì)出現(xiàn)磨損現(xiàn)象,難以反復(fù)使用。
插銷(xiāo)固定
雖然插銷(xiāo)固定的方法解決了螺絲固定無(wú)法反復(fù)使用的問(wèn)題,但是該固定方法十分的費(fèi)力,往往需要兩個(gè)人合作才能夠完成升降。
2.手搖式
比起手抬式,手搖式更加科學(xué)。結(jié)合了機(jī)械學(xué)和力學(xué)原理,手搖式解決了升降困難的問(wèn)題,它加長(zhǎng)了力臂的長(zhǎng)度從而減少了人們搖動(dòng)手柄的力度。人們?cè)谑褂檬謸u式的時(shí)候相當(dāng)于在擰螺絲。但是,與預(yù)期所想的不同,手搖式在真正使用的時(shí)候比較費(fèi)力。
3.氣壓式
技術(shù)在不斷地創(chuàng)新,氣壓式成為了人們推崇的新技術(shù)。它解決了升降困難的問(wèn)題,對(duì)于模具的精確度要求很高,而這也導(dǎo)致了開(kāi)發(fā)成本相較而言較高。但其應(yīng)用廣泛,不僅操作方便,還很耐用,維護(hù)成本也低。
4.電動(dòng)式
該方法比起上面幾種方法更加便捷,由于其可以通過(guò)數(shù)碼控制設(shè)定好升降的高度而備受使用者的喜愛(ài)。它最初應(yīng)用于辦公桌,在歐洲較為流行,但此技術(shù)剛開(kāi)始應(yīng)用在學(xué)習(xí)桌利用,目前還尚不普及。
5.人性工學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)
事實(shí)上,想要取得一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家長(zhǎng)不僅僅需要關(guān)注桌子的性能,還要搭配著配置較好的椅子、照明燈等事物。
1.環(huán)保
因?yàn)槭菫楹⒆舆x用的桌子,除了要注意實(shí)用、耐用等問(wèn)題之外,家長(zhǎng)在塑料、木質(zhì)、人造板這些材料面前,還要重點(diǎn)考慮的一個(gè)問(wèn)題就是安全環(huán)保。在挑選的時(shí)候,注意查看一下,該課桌是不是有異味,它的表面是不會(huì)光滑,會(huì)不會(huì)刮傷孩子。研究表明,書(shū)桌表面倘若有塑料貼面,不僅不會(huì)褪色,也不會(huì)刮傷孩子。這種類(lèi)型的書(shū)桌值得家長(zhǎng)選購(gòu)。
2.尺寸
家長(zhǎng)之所以要選購(gòu)兒童專用書(shū)桌,大抵是看中它的尺寸剛好符合寶寶的體型。而且,由于寶寶在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候需要長(zhǎng)時(shí)間使用到書(shū)桌,選購(gòu)一個(gè)適合他們體型的書(shū)桌,在一定程度上有利于孩子身體發(fā)展。調(diào)查顯示,書(shū)桌長(zhǎng)110cm~120cm,寬55cm~60cm,高76cm,而椅子高40cm~44cm,總高最好不要超過(guò)80cm,這些都是適合兒童使用的高度。但是很明顯等到孩子上中學(xué)時(shí),這種尺寸就不再適用于孩子了,一般推薦家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)可以調(diào)節(jié)高度的桌椅,這樣就可以長(zhǎng)久使用了。
3.安全
孩子在這個(gè)年齡段大都比較調(diào)皮,正因如此他們往往易碰到桌子的邊邊角角。所以家長(zhǎng)選擇書(shū)桌時(shí)需考慮到安全性,可以選購(gòu)用圓角代替尖角的設(shè)計(jì),還要注意該書(shū)桌的表面處理是否細(xì)膩。最后,當(dāng)家長(zhǎng)在搖晃書(shū)桌的時(shí)候,倘若發(fā)現(xiàn)書(shū)桌有松動(dòng)現(xiàn)象,為了孩子的安全著想,最好不要選購(gòu)該書(shū)桌。
4.色彩
寶寶在這個(gè)年齡段創(chuàng)造力都很強(qiáng),色彩想象力也很豐富。而家長(zhǎng)此時(shí)需要摒棄掉陳舊暗淡的家具,選用色彩感很強(qiáng)的兒童書(shū)桌,以此來(lái)激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。除此之外,書(shū)桌的顏色應(yīng)當(dāng)與房間的顏色相匹配。
倘若寶寶性子急躁,可以為他準(zhǔn)備顏色淡雅素凈一點(diǎn)的產(chǎn)品,倘若寶寶性格內(nèi)向軟弱,則為他準(zhǔn)備色彩大膽的產(chǎn)品。但若是選購(gòu)了可調(diào)節(jié)高度型的書(shū)桌,此類(lèi)產(chǎn)品往往會(huì)用很久,家長(zhǎng)最好選擇大方長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的顏色。
5.造型
很多家長(zhǎng)在選購(gòu)書(shū)桌的時(shí)候,往往會(huì)犯主次顛倒的錯(cuò)誤,過(guò)于看重造型新穎,而忘記了忽略產(chǎn)品本身的功能。不必過(guò)于注意造型,過(guò)于新穎的造型往往只會(huì)分散孩子的注意力,還容易過(guò)時(shí),違背了家長(zhǎng)挑選書(shū)桌的本意。建議家長(zhǎng)選購(gòu)的時(shí)候還是要多多注意一下功能方面,也可以在色彩、軟裝等方面稍微做一下調(diào)整。
6.多功能
首先,它有一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的(90°~60°)桌面,這既可以當(dāng)孩子的書(shū)桌,又可以當(dāng)做孩子的畫(huà)板。其次,桌面上常常會(huì)有一個(gè)凹槽,這可以防止書(shū)本、筆等滑落。最后,可調(diào)節(jié)的高度的書(shū)桌讓其可以使用很久。
7.可調(diào)節(jié)
為了配合孩子身高的增加,很多書(shū)桌都增加了調(diào)節(jié)高度這個(gè)功能。這大大的減少了家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)桌的頻率,還為家長(zhǎng)節(jié)省了開(kāi)支。
1.高度不合適
對(duì)孩子而言,普通書(shū)桌高度明顯不適合。很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這大都是書(shū)桌太高的緣故。較高的書(shū)桌讓孩子們的腳無(wú)法碰到地面,而這樣孩子的大腿會(huì)和椅子面之間有一個(gè)擠壓,久而久之,大腿就會(huì)發(fā)麻,而孩子為了緩解這種痛感,往往會(huì)不自覺(jué)動(dòng)一動(dòng)身體。
2.桌沿設(shè)計(jì)不合理
普通書(shū)桌的桌沿大都是一條直線,孩子為了讓自己的手臂全部都擺在桌面上,常常呈現(xiàn)出來(lái)的姿勢(shì)都是趴在桌面上,而這在大人眼中也就成了坐姿不規(guī)范。
3.平面書(shū)桌
它常常都是平的,孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不得不將頭低下來(lái),而長(zhǎng)時(shí)間的低頭會(huì)影響脊椎發(fā)育以及健康。
4.椅面過(guò)大
孩子會(huì)因?yàn)橐蚊孢^(guò)大而碰不到椅背,很容易會(huì)腰背酸痛。
調(diào)查研究顯示,目前我國(guó)百分之九十的青少年都患有不同程度的脊柱側(cè)彎等問(wèn)題,與此同時(shí),青少年近視眼的問(wèn)題也是原來(lái)越嚴(yán)重。調(diào)查顯示,小學(xué)生中有百分之二十二點(diǎn)七八的發(fā)病率,中學(xué)生發(fā)病率是小學(xué)生的一倍多,更嚴(yán)重的是已經(jīng)有30多人因?yàn)楦叨冉曋旅ぁ?/p>
原因
專家表明,日前不斷增加的近視眼和脊柱問(wèn)題,大都和書(shū)桌的設(shè)計(jì)和尺寸方面有關(guān)聯(lián)。而因書(shū)桌高度所引起的病癥主要體現(xiàn)在骨科和眼科,生活中孩子常見(jiàn)的脊椎變形、近視眼等問(wèn)題都與之相關(guān)。
實(shí)例
1.高中生駝背
由于患者家中的椅子過(guò)高,而桌子高度過(guò)低所致。患者在長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中,往往會(huì)選擇歪過(guò)來(lái)坐,而這一點(diǎn)就很容易會(huì)形成脊柱側(cè)彎。
2.小學(xué)生近視
學(xué)生家中的桌子過(guò)高,椅子過(guò)矮所致。孩子常會(huì)出現(xiàn)趴在桌子上的現(xiàn)象,這樣孩子眼睛距離書(shū)本的距離就會(huì)大幅度減小,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子眼睛就會(huì)吃不消,很容易會(huì)出現(xiàn)近視眼。
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