從心理發(fā)展上看,自我界限是逐漸形成的。胎兒在母親體內(nèi),他感覺(jué)到他和母親是一體的,母親就是他,他就是母親的一部分。出生以后,雖然在肉體上與母親已經(jīng)分開(kāi),但在心理上仍然是連在一起。沒(méi)有母親或母親…
1、我的孩子還小,還在看動(dòng)畫(huà)片呢,還不懂“這個(gè)”。
專(zhuān)家剖析:孩子小,正是進(jìn)行性教育的時(shí)候,這時(shí)家長(zhǎng)給孩子提供正確的性知識(shí),可以避免孩子盲目尋找負(fù)面的性信息,即使看到負(fù)面的性信…
對(duì)于孩子的性教育要分年齡階段,同時(shí)還要掌握與孩子交流的基本技巧。
第一,對(duì)孩子的性提問(wèn)絕不應(yīng)回避
性科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),每個(gè)孩子在很小的時(shí)候,即可在父母的指導(dǎo)下掌握區(qū)分…
回答孩子關(guān)于性的問(wèn)題是令很多父母都頭疼的問(wèn)題之一,即使很自信的父母也會(huì)覺(jué)得尷尬與結(jié)舌。但父母都不應(yīng)該逃避這個(gè)話題,通過(guò)正確地回答孩子的問(wèn)題,還可以幫助孩子建立對(duì)性的健康觀念。
…
“媽媽?zhuān)腥撕团擞惺裁磪^(qū)別?”“我要過(guò)幾年才算是個(gè)男人?”
對(duì)今年才上小學(xué)二年級(jí)的小軍來(lái)說(shuō),很多“為什么”縈繞在他的腦海,特別是一些男女性別問(wèn)題,他總想弄個(gè)明白。他的媽媽為了…
兒童性教育就是對(duì)受教育者進(jìn)行有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明教育培養(yǎng)的社會(huì)化過(guò)程。
性教育不只是讀一本書(shū),聽(tīng)一次講座或看一次錄像,而是一個(gè)涉及家庭、學(xué)校和全社會(huì)的教育系統(tǒng)工程,也是一…
1、3歲前是口唇期,寶寶喜歡吃奶嘴,吮手指。
2、3歲是性朦朧期,孩子開(kāi)始探索性的問(wèn)題。
3、6-8歲是學(xué)齡期,男孩和女孩發(fā)育相對(duì)偏差不大,可以在一起游戲。
給家長(zhǎng)的建議:以身作則、避免過(guò)分溺愛(ài)、正確開(kāi)導(dǎo)、不要忽視孩子的缺點(diǎn)、讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
1.小朋友都是父母的“忠實(shí)粉”,最喜歡模仿父母的行為。所以,各位在日常生活中應(yīng)該消除…
1家長(zhǎng)、教師要把握其程度,適時(shí)給與鼓勵(lì),保護(hù)童心。
幼兒是正發(fā)育的幼苗,需要家長(zhǎng)、教師的灌溉培育,澆水過(guò)多會(huì)使幼苗淹沒(méi),營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩會(huì)停滯不前,因此,家長(zhǎng)、教師要用正確的教育方法把…
家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在積極正面的地方有攀比心,例如學(xué)習(xí)、品行、技能等,切勿讓孩子往追求物質(zhì)、不良行為等方向發(fā)展;其次,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子以正當(dāng)方式,通過(guò)個(gè)人努力來(lái)贏過(guò)別人;同時(shí)要注意別讓孩子壓力過(guò)大,…
1.攀比心理在特定情況下暫時(shí)性能起積極性作用。
攀比是不滿足于現(xiàn)狀,不甘落后于他人而想追求擁有甚至超越他人的心理意識(shí),它在特定的情況下能起著積極的促進(jìn)作用。
2.…
攀比心理也分好與壞,按它們?cè)斐傻慕Y(jié)果不同,分為:
· 正性攀比
所謂正性攀比,就是指能產(chǎn)生積極作用的攀比。正性攀比往往能指引孩子產(chǎn)生積極向上的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),會(huì)使孩子主…
1.生活水平提高,讓孩子樂(lè)于攀比
以前孩子都上不起學(xué),有些連基本的溫飽問(wèn)題都解決不了,甚至需要孩子的勞動(dòng)力,根本無(wú)法產(chǎn)生攀比心理。現(xiàn)在,隨著全面進(jìn)入小康生活,大部分人都不會(huì)存在…
一、尊重孩子的權(quán)利。父母要學(xué)會(huì)用文明的方法對(duì)待孩子,用愛(ài)呼喚愛(ài),用真情呼喚真情。因?yàn)楹⒆幼鳛楠?dú)立的個(gè)體,具有被尊重的權(quán)利。拳腳相加是一種不道德不文明的行為。要知道,父母可以懲罰、批評(píng)孩子,并…
1、多多了解孩子
在忙于生計(jì)的同時(shí),家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子,與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通,盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解,就少一分誤解。…
一、生理上的創(chuàng)傷
大人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小孩的承受能力的。
有些家長(zhǎng)生氣時(shí),抬手就向孩子打去,更甚者還會(huì)抓起身邊的掃把、樹(shù)枝、尺子等工具打孩子。如孩子認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好則…
經(jīng)常打孩子,孩子最常見(jiàn)的結(jié)果有兩種:一種是你打他,他就打別人,你打出了一個(gè)小霸王,在孩子當(dāng)中是這樣的,有些孩子在家中受了氣,他就去攻擊別人,甚至以后對(duì)他的孩子也是用打的教育。
中國(guó)有句俗語(yǔ):棍棒底下出孝子!曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)父母打罵的家長(zhǎng),沿襲了上一輩的教育方式,也會(huì)采用打罵的方式教育孩子。有些家長(zhǎng)也認(rèn)為,打罵孩子是為了糾正孩子的不良行為,只要出發(fā)點(diǎn)是好的,那么就理所應(yīng)當(dāng)…
盡管缺鋅能導(dǎo)致嬰幼兒厭食、生長(zhǎng)緩慢,作為一種微量元素,鋅對(duì)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育的確很重要,故有“生命的火花”之稱(chēng),但寶寶生長(zhǎng)發(fā)育每天的需求量并不大。對(duì)于不缺鋅的寶寶來(lái)說(shuō),額外補(bǔ)充有可能會(huì)造成體內(nèi)鋅…
在動(dòng)物性食物中,鋅含量位于第一位的是牡蠣、鯡魚(yú),含鋅量超過(guò)100mg/kg,肉、肝、蛋類(lèi)、蟹、花生等食物的鋅含量?jī)H次于牡蠣、鯡魚(yú),但卻少了很多,只有二十至五十毫克;麥類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、胡蘿卜、土豆的…
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