當孩子出現以下五種表現的時候，父母們可要當心了，此時孩子可能已經不愛學習，需要好好跟孩子進行溝通與交流：

1.抵觸所有跟學習有關的事

這一類主要有三種表現，第一種就是孩子直接明確表示不想要去學校上課，其次就是到了學校，但是聽不去老師講的任何內容，心思并不放在學習上，最后就是沒有理想，求知欲望不強烈，也沒有上進心。

2.注意力不集中

學習時經常會注意力不集中，對學習不感興趣，對于各種因素的抗干擾能力不強，但是舍得花大量的時間在與學習無關的事情上，主次不分。

3.對學習感到厭倦，不上心

做家庭作業的時候缺乏主動性，而態度往往也不認真，只是為了交任務。多數時候，還不能離開家長的監督檢查。

4.對學習要求不高

不關注自己的學業成績，當成績較低時，不會感到難過，更不會去總結做的好地方的以及不足的地方。

5.不制定學習計劃，缺乏學習目標

這一類孩子之所以去上學，只是因為父母的期望以及大把的學費，并非發自心底的對于學習的渴望，所以他們在學習時沒有目標和計劃，缺乏明確的學習方向。

當發現孩子不愛學習的時候，家長又該如何應對呢?

1.幫助孩子找到正確的學習方法

幫助孩子培養良好的學習習慣并找到正確的學習方法。學習習慣以及學習方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，小朋友的學習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學習感到厭倦。建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到方法，為小朋友調整。

2.讓孩子享受學習的成就感

當孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續奮斗的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學習帶來的樂趣。一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地夸獎孩子，給孩子一些實質性的獎勵也是不錯的選擇。這以后，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個循序漸進的過程，家長要耐心地陪伴孩子并給予幫助。

3.讓孩子學會自我激勵

孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質性的獎勵。

4.了解孩子的真實想法

默默關注孩子的一舉一動，真正了解孩子的心理活動。家長對于孩子的言行舉止要了然于心，然后對癥下藥，根據孩子的舉動，正確與孩子進行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進行交流。這樣才能夠對癥下藥，對孩子真正起到指導的作用。

5.豐富孩子的課余生活

適當引導孩子參加多種文化活動。學校里單調枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對于學習的興趣，家長要根據小朋友的興趣引導他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

家長的教育方式既可以幫助孩子培養良好的學習習慣，促進孩子的全面發展，也可能激發孩子的逆反心理，讓他徹底放棄學習。那么當孩子不愛學習時，家長應當如何正確對孩子進行教育呢?

1.所謂事出必有因，沒有哪一個孩子生下來就不愛學習，及時找到孩子不愛學習的問題所在，并且采取正確的方式對孩子進行引導，這是家長首先要做的。

2.其次，溝通與交流也尤為重要。真正了解孩子們的心理，才能更好地對癥下藥。

3.最后，鼓勵孩子的同時，也可適當進行懲罰。有的孩子比較喜歡寬松的教育方式，有的孩子則比較受用嚴格的管理方法。鼓勵與懲罰并行，也不失為一種正確對孩子進行教育的明智之舉。

平衡孩子興趣和學習最關鍵有效的方法，是強化孩子學習興趣。 孩子成績一般或成績不理想，歸根結底都是學習動力問題。 若孩子有很強的學習興趣，就會找到不足，并通過好的學習方法來提高。 這對孩子來說，也是自我興趣的比拼，他們很自然把最大的精力和時間，都投入到他們最感興趣的地方。