1、準(zhǔn)備一個(gè)寶寶書包

剛?cè)雸@的寶寶，為了增加孩子的上學(xué)興趣，寶爸寶媽們可以給寶寶買一個(gè)大小適合他背，而且是寶寶喜歡的卡通書包，里面裝一些寶寶生活用品，讓寶寶即便在幼兒園也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有自己熟悉的物品而感到不安。

2、準(zhǔn)備2-3條寶寶褲子，一個(gè)寶寶外套

寶寶初上幼兒園很容易發(fā)生尿褲子的狀況，如果寶媽不想一天3趟的跑去幼兒園送干凈褲子的話，一定要在寶寶的小書包里放2-3條換洗的褲子，以便在寶寶尿濕的情況下，老師給及時(shí)換上。

3、準(zhǔn)備一個(gè)寶寶用的水壺

寶寶去了幼兒園會(huì)認(rèn)生，會(huì)哭鬧的不肯吃飯不肯喝水，在這樣的情況下，父母給準(zhǔn)備一個(gè)寶寶水壺，方便孩子多喝水，防止上火。最好在水壺上面寫上寶寶的名字，以免和別人的水壺混淆了。

4、不要給寶寶帶零食去幼兒園

孩子上幼兒園就是要鍛煉孩子適應(yīng)集體生活，學(xué)習(xí)自理自律。父母千萬(wàn)不要怕孩子在幼兒園會(huì)吃不飽飯就給帶一堆零食，這樣更容易造成孩子不適應(yīng)幼兒園生活，厭食挑食的毛病。

1、 幼兒園是發(fā)展孩子的智力(觀察力、思維力、記憶力、注意力、想象力和創(chuàng)造力)，促進(jìn)孩子身體正常的發(fā)育以及機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)孩子有益的興趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的地方。而所有這些，都可以幫助孩子奠定良好的終身發(fā)展基礎(chǔ)。

2、 幼兒園是最適合早期教育開展的地方

早期教育包括了四個(gè)時(shí)期——新生兒期(0～1個(gè)月)、嬰兒期(2～12個(gè)月)、幼兒期(1～3歲)、學(xué)前期(3～6歲)。不同的時(shí)期，孩子的身體、智力、心理發(fā)展都有不同的特點(diǎn)和規(guī)律。科學(xué)的早期教育就是遵循每個(gè)階段的特點(diǎn)和規(guī)律，給予孩子最恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和推動(dòng)。

3、 幼兒園有溫馨宜人的環(huán)境，能讓孩子直觀地感受到美，學(xué)會(huì)怎樣去表現(xiàn)美;

4、 幼兒園有豐富有趣的教學(xué)和游戲活動(dòng)，讓孩子在輕松快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng);

5、 幼兒園有一起嬉戲的小伙伴，有和藹可親的老師，讓孩子自然地學(xué)會(huì)如何與人交往;

6、 幼兒園更像一個(gè)放大了的家庭，讓孩子學(xué)會(huì)寬容、禮讓、分享。

專家認(rèn)為，寶寶在兩歲半到三歲都適合開始上幼兒園，因?yàn)閮蓺q半的寶寶的身體免疫力已經(jīng)有所增強(qiáng)，對(duì)于進(jìn)入新環(huán)境和改變作息習(xí)慣不會(huì)感到焦慮和身體上產(chǎn)生不良反應(yīng)，他們已經(jīng)有足夠強(qiáng)健的身體應(yīng)付這些環(huán)境的改變。

而且這個(gè)時(shí)候?qū)殞毥?jīng)過(guò)了一段時(shí)間的培養(yǎng)，已經(jīng)有了一定的獨(dú)立能力，寶寶的智力，理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力也都達(dá)到了一定的水平，同時(shí)兩歲多的寶寶，主動(dòng)探索的需求非常大，幼兒園提供的家庭之外的探索環(huán)境，正好可以滿足寶寶的探索心。

1、提前讓孩子去解除周圍環(huán)境，幼兒園環(huán)境，帶孩子去那邊散步或游玩，然后很隨意的告訴他這是你的學(xué)校，你可以在這里交好朋友啥的，不要以為孩子不懂，多和他交流;

2、不要進(jìn)幼兒園就把孩子塞給老師，孩子會(huì)害怕，要陪著孩子在哪里玩一會(huì)，熟悉一下，老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的給寶寶打招呼，或陪寶寶玩扔球等游戲，稍微熟悉一下，孩子很快就能和老師混熟;切記老師不要寶寶進(jìn)幼兒園就抱他或直接沖過(guò)去打招呼;

3、要準(zhǔn)備氣球、玩具、卡片等色彩鮮艷的東西，吸引孩子注意力，孩子分散注意力后，很快就會(huì)忘記，玩的不亦樂(lè)乎;

4、要是想孩子不哭就上學(xué)是不可能的，這么做就是盡量減少寶寶鬧情緒、哭鬧吧，個(gè)人覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的老師是很重要的。

1、 對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分依賴，不喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。 當(dāng)寶寶因?yàn)檫@個(gè)原因啼哭時(shí)，家長(zhǎng)要給寶寶講幼兒園的好處，有很多玩具可以玩，有很多小朋友可以做游戲等等。讓寶寶知道幼兒園老師像媽媽一樣。這樣寶寶的哭鬧會(huì)慢慢減少。

2、 身體不舒服，有感冒等癥狀。當(dāng)寶寶生病了，身體不舒服，上幼兒園很容易哭。這時(shí)候老師要及時(shí)讓寶寶回家，囑咐家長(zhǎng)給寶寶看好病再來(lái)上幼兒園。

3、 與其它小朋友鬧矛盾。當(dāng)寶寶和其他小朋友玩時(shí)鬧矛盾了，受委屈會(huì)哭起來(lái)。這是很普遍的事，也是寶寶在幼兒園發(fā)生哭鬧的主要原因。這是老師應(yīng)該耐心安慰寶寶，并調(diào)節(jié)好孩子之間的小矛盾。

4、 受到老師批評(píng)。如果寶寶受到老師批評(píng)，即使知道錯(cuò)了，也會(huì)哭的。這時(shí)老師應(yīng)該換個(gè)方式教育寶寶，以比較慈祥的態(tài)度去告訴孩子錯(cuò)在哪，這樣孩子比較容易接受。

5、 突然想爺爺奶奶或爸爸媽媽。有時(shí)在幼兒園午休時(shí)，寶寶會(huì)突然想起陪她(他)一起睡覺(jué)的家里人，而身邊只有小朋友和老師。寶寶會(huì)因?yàn)殡y受而哭起來(lái)。老師應(yīng)像媽媽一樣耐心安慰寶寶，哄哄她(他)，讓她(他)安然入睡。

原因

這個(gè)現(xiàn)象比較普遍，原因有兩個(gè)方面。第一，寶寶沒(méi)有離開過(guò)父母，習(xí)慣了一對(duì)一的關(guān)愛(ài)，產(chǎn)生了依賴心理。第二，幼兒園是一個(gè)新環(huán)境，要去陌生的環(huán)境生活，寶寶內(nèi)心有排斥感。所以當(dāng)孩子不想上幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)們要體諒孩子，不能責(zé)罵，而是要慢慢地引導(dǎo)他們?nèi)ミm應(yīng)，克服了心理上的抵觸之后，孩子們會(huì)習(xí)慣和愛(ài)上幼兒園生活。

解決辦法

1、用玩具哄

在小朋友第一次去幼兒園時(shí)，可以讓他們選擇一兩樣自己喜歡的玩具帶去，或是以乖乖地去上幼兒園為條件給他們買一些新的玩具，這樣可以轉(zhuǎn)移他們的注意力，減少焦慮。

2、結(jié)伴同行

家長(zhǎng)們可以聯(lián)系朋友家的或是鄰居家的小孩和自家孩子一起去上幼兒園，有了同伴，孩子們的孤獨(dú)感會(huì)減少，也會(huì)增強(qiáng)上學(xué)的興趣。

3、美好憧憬

我們可以告訴孩子幼兒園生活十分有趣，比如有好多小朋友可以一起玩耍 ，還有許多好玩的玩具，老師們也都非常和藹可親 ，告訴他們幼兒園的樂(lè)趣所在，多多鼓勵(lì)他們。

4、態(tài)度堅(jiān)決

大部分孩子在第一次去上幼兒園時(shí)都有所抵觸，這時(shí)爸媽的態(tài)度就應(yīng)該堅(jiān)決一些，讓他知道幼兒園是一定要去，并且要一直堅(jiān)持，不能中途妥協(xié)。在言語(yǔ)上要多鼓勵(lì)孩子，也可以和老師配合多表?yè)P(yáng)，一段時(shí)間后，他們心理上就能接受幼兒園了。在早教這方面，幼兒園的早教方式比家庭要更加系統(tǒng)規(guī)范，所以家長(zhǎng)們不能隨著孩子的意愿讓他們留在家里，這樣不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

注意事項(xiàng)

(1)態(tài)度雖然要堅(jiān)決，但不能太強(qiáng)硬，以免引起孩子的逆反心理，這樣就更難解決問(wèn)題，慢慢引導(dǎo)才是正確的方法。

(2)讓寶寶適應(yīng)集體生活，這是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，不能急于一時(shí)。當(dāng)寶寶在幼兒園交到朋友 ，抵觸感消失后，情況就會(huì)慢慢變好了。