兒童玩具的種類有很多，可以適用于不同年齡段的孩子，訓(xùn)練孩子不同方面的能力。常見的兒童玩具有以下幾類：

1.拼圖類玩具：拼圖類玩具是室內(nèi)經(jīng)常使用的玩具，它能夠很好地開發(fā)孩子的動手、動腦能力，還能教會孩子認(rèn)知新的事物，培養(yǎng)孩子定心定性，孩子也會從動手的快樂中獲得成就感。

2.游戲類玩具：游戲玩具可以開發(fā)孩子思維，鍛煉孩子的操作技巧和肢體協(xié)調(diào)能力。

3.數(shù)字類玩具：數(shù)字類玩具啟發(fā)孩子對數(shù)字、形狀、方向的認(rèn)知。

4.工具類玩具：工具類玩具讓孩子認(rèn)識生活中常用工具，并學(xué)會使用方法，鍛煉動手能力。

5.益智類玩具：益智類玩具鍛煉孩子的動腦能力，培養(yǎng)孩子的邏輯觀念，加深孩子對事物的認(rèn)知，激發(fā)孩子的興趣，鼓勵孩子的創(chuàng)造能力。

6.交通類玩具：交通類玩具可幫助孩子認(rèn)識交通工具，了解各類車輛的功能，提高孩子生活自理能力。

7.卡通類玩具：卡通類玩具往往是父母不在孩子身邊時，代替父母陪伴孩子的好朋友，有助于孩子的情感成長。

8.沙灘類玩具：沙灘類玩具是戶外玩具的代表，可以鍛煉孩子動手、動腦能力，開發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的性格。

1.根據(jù)年齡選玩具

玩具本身就是為不同年齡段的孩子所設(shè)計，具有針對性。此外，低年齡的孩子玩高年齡段的玩具可能會存在安全隱患。

2.查看有效日期

家長在選購時，務(wù)必要仔細(xì)看好有效日期，避免選購的玩具超出了使用時限而有安全隱患。

3.了解使用方法

這也是選購?fù)婢邥r是需要注意的地方，一些玩具的使用方法比較復(fù)雜，如兒童學(xué)習(xí)機(jī)、兒童自行車等等。

4.注意玩具安全性

例如水中玩具，商家會對那些沒有救生作用的玩具作出標(biāo)明，家長就需多加注意。還有一些標(biāo)注如：“不適合某某年齡段兒童使用”等就要格外注意篩選。

5.切勿購買“三無”產(chǎn)品

國家規(guī)定所有玩具須標(biāo)明廠商、廠址還有合格證，查看玩具使用規(guī)范是否齊全，毛絨玩具沉積的細(xì)菌，染色色素等對孩子身體健康極易產(chǎn)生危害的元素。

6.選擇適合孩子性格的玩具

在選購?fù)婢呤牵议L不要攀比，跟風(fēng)，讓孩子在玩具中找到樂趣，學(xué)會技能，獲得成就感。

0-6個月寶寶

0-6個月也稱為嬰兒匍匐時期，這個時期為孩子選擇玩具首先要注意安全、清潔，可以根據(jù)孩子生長發(fā)育需要選擇玩具，如鍛煉視覺，分辨顏色的卡片，物體模具;鍛煉聽覺，分辨聲音的鈴鐺等等。

6個月-1歲寶寶

寶寶在6-12個月的時候已經(jīng)具備坐立、爬行，甚至學(xué)步的能力，而且語言能力也逐漸開發(fā)。這時的孩子喜歡敲打物體，還喜歡把見到的東西都放到嘴里。家長需要為孩子選擇可以幫助鍛煉他們肢體活動能力的玩具，最好選擇個頭較大的玩具，以免孩子誤食。諸如小木琴、學(xué)步車就是為這個年齡段的孩子專門設(shè)計的益智玩具。

1-2歲寶寶

當(dāng)寶寶長到1-2歲的時候，他們已經(jīng)可以清楚說出簡單詞匯，動作也變得精細(xì)，并且具備一定的思維能力，這時，孩子最喜歡與人互動玩耍，特別是與母親一起。在孩子的這個階段，應(yīng)為他準(zhǔn)備一些他們能夠操作的簡單玩具，如拼圖、積木、串珠玩具等。

2-3歲寶寶

在孩子3歲左右，已經(jīng)到了調(diào)皮搗蛋的年齡段了。這時孩子能跑會跳，自我意識加強(qiáng)，會主動選擇小伙伴，好奇心特別重，喜歡模仿各種事物。在這個階段，動手又動腦的玩具最適合不過了，如皮球、模型等等。

3-5歲寶寶

當(dāng)孩子再大一些，能夠獨(dú)立思考與社交的時候，就給孩子準(zhǔn)備益智玩具，如鑲嵌玩具、配對玩具等等，鍛煉孩子的思維，灌輸他們正確的邏輯觀念和價值觀。

5歲以上寶寶

當(dāng)孩子6歲左右，家長需要為孩子準(zhǔn)備體育玩具，如跳繩、毽子、各種球類，鍛煉孩子肢體運(yùn)動協(xié)調(diào)能力，以及肌肉均衡成長。

1.熟知使用方法。家長首先需要熟知玩具的正確使用方法，并教會孩子，避免錯誤使用帶來的安全隱患。尤其需要注意玩具包裝特別標(biāo)明的警示用語，玩具拆包后，及時丟掉不必要的玩具外包裝，有說明書的要保留說明書。

2.妥善保存玩具。玩具玩好后要妥善保存，做好清潔工作，如毛絨玩具容易積累細(xì)菌，對孩子健康造成傷害，需要經(jīng)常清洗，保證清潔干凈。

3.全面檢查玩具。家長要經(jīng)常檢查玩具有無損壞，某些玩具破碎后有尖銳的棱角，容易傷害孩子。

1.養(yǎng)成良好習(xí)慣

要讓孩子養(yǎng)成收拾玩具的良好習(xí)慣，在生活中能夠收拾打理好自己的生活是重要的自立能力，孩子也能在收拾玩具的過程中培養(yǎng)責(zé)任感。

2.準(zhǔn)備一定的空間

家長應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備一定的空間，讓孩子學(xué)會存放玩具。孩子有固定存放玩具的空間，就會珍惜保護(hù)它們，這有利于為孩子建立自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識。

3.教孩子存放玩具的方法

家長需教會孩子存放玩具的方法，玩具從大到小分類好，大的放在下面，小的放在上面，常玩的放在順手的地方等等，培養(yǎng)孩子做事的邏輯性。

4.教孩子如何管理玩具

家長需教會孩子分類管理玩具的能力，有包裝的玩具，在玩好之后要放進(jìn)包裝內(nèi)，再存放起來，不同類型的玩具分開歸類整理，避免雜亂。這樣既可以幫助孩子培養(yǎng)條理性思維，也可培養(yǎng)孩子認(rèn)知世界，區(qū)分事物的能力。