兒童的機(jī)械記憶能力最強(qiáng)的時候，大概是2到3歲，這時候的兒童雖然不能完全理解唐詩所要表達(dá)的內(nèi)容，但是憑借唐詩簡單明了的結(jié)構(gòu)和朗朗上口的節(jié)奏韻律，寶寶也可以很好地記下來，這也為孩子以后的古文學(xué)習(xí)打下了結(jié)實的基礎(chǔ)。

1.從寶寶熟悉的事物入口

當(dāng)唐詩的內(nèi)容是小朋友熟悉的事物時，他可以更加容易地記住唐詩內(nèi)容。比如《詠鵝》所描述的是常見的大白鵝，而且詩人是一個7歲的孩子，以孩童的視角描述白鵝的形態(tài)，寶寶讀起來也容易理解。

2.親子共讀事半功倍

寶寶在家長的陪同下一起讀詩，可能會因為有父母的陪伴而喜歡上背誦唐詩，同時作為父母也可以借此增進(jìn)與寶寶的感情。父母可以選擇在睡前給寶寶讀詩，以便養(yǎng)成寶寶睡前讀書的好習(xí)慣。

3.對寶寶有問必答

寶寶正處于對新奇事物好奇的階段，對于不理解的或是第一次見到的東西一般會有很多疑問。如果寶寶問這首詩講的是什么，父母可以通過唐詩讀物上的插畫給寶寶描述，如果選擇的是沒有插圖的讀物，可以結(jié)合動作語言結(jié)合的方式展現(xiàn)給寶寶看。例如給寶寶背誦《憫農(nóng)》的時候，可以做出農(nóng)民鋤地的動作，來幫助寶寶理解唐詩。

4.選擇合適的場景

一首唐詩描述的意境可以從現(xiàn)實生活中尋找，當(dāng)寶寶身處于和唐詩一樣的意境中，寶寶會對這首唐詩有深刻的印象。父母可以選在秋天月圓的晚上給寶寶讀《靜夜思》，帶寶寶去草原玩耍時讀《賦得古原草送別》。

一些家長擔(dān)心孩子無法理解唐詩，難以背誦，這沒關(guān)系。學(xué)習(xí)唐詩，就好似小朋友吃到肚子里的冰塊，需要時間來消耗的。每個小朋友所需“消化”的時間不同，而隨著歲月的流逝，他們對詩的理解會越來越深。孩子在背誦唐詩時并不會產(chǎn)生壓力，反而使他們良好的記憶力得到充分運用，這和“死記硬背”是完全不一樣的概念。

1.剛開始的時候盡量先學(xué)有趣的，比如“一望二三里，煙村四五家。”，然后再學(xué)有關(guān)小動物的。

2.購買唐詩讀物的時候，可以選擇配有插圖的版本，這樣可以使寶寶在學(xué)習(xí)時腦海中有一幅畫，同時給寶寶講解，幫助他理解唐詩，如學(xué)習(xí)《詠鵝》時，讓孩子邊看圖邊聽解釋，像曲項、紅掌這類詞，孩子就會很容易理解。這樣做的目的是為了在他理解作品的基礎(chǔ)上，鍛煉他的理解記憶能力。家長要注意的是，這類書籍不要給小朋友經(jīng)常翻閱，以免他失去興致。

3.背唐詩的時間可以選擇早中晚任意時間，但是需要注意的是，每次的背誦時間不宜過長，一般在10-15分鐘，時間過長會適得其反。

4.寶寶背唐詩的速率，建議一周一首，如果寶寶學(xué)得快，可以適當(dāng)?shù)卦黾訑?shù)量。

5.不要指望孩子完全理解唐詩的含義，也不要過于嚴(yán)格要求孩子發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，不過遇到簡單的漢字還是可以教寶寶識字的。

6.教小朋友背唐詩，其實也需要爸爸媽媽能夠耐得住性子，也就是說前提條件是父母自身要保持對唐詩濃濃的興趣。

7.叫上孩子的小伙伴一起學(xué)習(xí)。

8.當(dāng)孩子成功在眾人面前背誦完一首唐詩的時候，可以適當(dāng)?shù)慕o一些獎勵。可以是一個擁抱，一個吻，盡量避免使用物質(zhì)獎勵。

9.學(xué)習(xí)唐詩時，以五言侓詩、七言律詩為主，盡量避免七言律詩或詞;剛開始進(jìn)行唐詩背誦時，選擇一些簡明淺顯的絕句易使孩子感興趣。

1.剛開始的時候盡量選擇簡短淺顯的、易上口的唐詩給寶寶。比如一些五言絕句、七言絕句。這樣兒童容易對唐詩產(chǎn)生興趣。

2.家長在給孩子念唐詩時，最好讓孩子看著漢字，一個一個讀給他們聽，即便孩子看不懂字，也能夠讓他先有一些對漢字的概念。

3.家長要準(zhǔn)備一本專門記錄唐詩的本子，建議家長在孩子背誦完一首唐時后及時記錄抄寫，更新進(jìn)度，同時也可以鼓勵孩子多讀多背。

4.當(dāng)孩子上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音。家長可以選擇一本有漢語拼音標(biāo)注的唐詩讀物給孩子，這樣使孩子的拼音能力得到有效的運用和鞏固，還可以在背誦唐詩時學(xué)習(xí)生字。而家長也會更加輕松，同時又可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

5.遇到較難的唐詩，家長可以選擇給孩子簡單的講解，不需要十分透徹。