睡前故事就是專門在寶寶睡覺(jué)之前給小孩講的故事，這類故事統(tǒng)稱睡前故事，一般適合2-6歲的寶寶。睡前故事一般都是以童話為主題，故事的情節(jié)一般不會(huì)有過(guò)于激烈的情節(jié)，且大多數(shù)都以美好的結(jié)局結(jié)尾。在寶寶睡覺(jué)之前，通過(guò)媽媽給寶寶講故事，將寶寶慢慢帶入夢(mèng)鄉(xiāng)，不僅能讓寶寶體驗(yàn)故事中的情節(jié)，更讓寶寶覺(jué)得有一種安全感，讓寶寶知道寶寶即使在睡覺(jué)的時(shí)候也有媽媽的陪伴和保護(hù)。

寶們都喜歡聽(tīng)故事，而且特別喜歡聽(tīng)媽媽給他們講故事，早在胎兒期就有媽媽開(kāi)始給寶寶講故事，寶寶快2歲時(shí)就開(kāi)始能聽(tīng)懂故事了。別以為寶寶小，就不會(huì)聽(tīng)故事。其實(shí)，在寶寶出生的時(shí)候，就可以開(kāi)始給寶寶講故事了。這時(shí)的寶寶雖然聽(tīng)不懂，但有媽媽親切的聲音陪伴在旁，寶寶會(huì)覺(jué)得更加有安全感，更容易入睡。其實(shí)每天的生活中都會(huì)出現(xiàn)幾段小時(shí)間非常適合給寶寶講故事，而且通常這時(shí)孩寶寶都已經(jīng)自動(dòng)地乖乖躺在床上，靜靜地聽(tīng)。

以下的時(shí)機(jī)，都非常適合用來(lái)念故事書：

1、用奶瓶喝牛奶的時(shí)間;

2、用奶瓶喝水的時(shí)間;

3、睡覺(jué)之前(包括午睡);

4、累了躺在床上無(wú)所事事時(shí);

5、寶寶早上剛醒來(lái)，還乖乖躺在床上時(shí)。

這些時(shí)機(jī)每天都會(huì)在生活中出現(xiàn)，所以非常適合，而且通常這時(shí)寶寶都已經(jīng)自動(dòng)地乖乖躺在床上了，能靜靜地聽(tīng)媽媽精心為寶寶準(zhǔn)備的有趣小故事。

1、是提升親情的“黏合劑”。寶寶也有交流感情的需要，而睡前故事恰恰是很好地滿足這一需要的“媒介”之一。在爸爸媽媽“講”和寶寶“聽(tīng)”的過(guò)程中，爸爸媽媽與子女之間的溝通與交流自然而然地加深了，寶寶得到了心理和精神上的滿足，從而產(chǎn)生安全感。

2、有助于寶寶成長(zhǎng)。對(duì)于小寶寶來(lái)說(shuō)，通常要反復(fù)多次講一個(gè)故事。這是他們記住新概念和詞匯的唯一方式。每聽(tīng)一次故事，他就會(huì)注意到新的細(xì)節(jié)，故事重復(fù)得越多，寶寶就越容易記住那些信息。當(dāng)寶寶被睡前故事所感染、所激動(dòng)的時(shí)候，說(shuō)明他明白了故事中的內(nèi)容。因此，講故事有助于提高寶寶的理解力。當(dāng)寶寶做錯(cuò)事時(shí)，

3、教育作用。當(dāng)寶寶做錯(cuò)事時(shí)，直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)可能無(wú)法讓寶寶改正，更有可能讓寶寶覺(jué)得反感。如果在寶寶愛(ài)聽(tīng)的故事中，用寶寶喜歡的人物事跡引導(dǎo)寶寶，寶寶更容易改正缺點(diǎn)，產(chǎn)生積極的影響。

4、豐富知識(shí)、擴(kuò)大視野。爸爸媽媽在講故事時(shí)，必然會(huì)涉及一些科學(xué)知識(shí)，比如某些自然現(xiàn)象、生命以及地球的起源等等，這對(duì)積累寶寶的知識(shí)、擴(kuò)大寶寶的視野很有好處。

1、布置任務(wù)法

講故事之前交給孩子一些任務(wù)，比如：記住故事主人公及其主要特征，了解故事的主要情節(jié)等等。讓孩子帶著任務(wù)去聽(tīng)故事，可以使他逐步學(xué)人根據(jù)需要，而不是僅憑興趣，把自己的注意力集中起來(lái)，有利于培養(yǎng)孩子的有意注意。

2、巧設(shè)疑問(wèn)法

講故事時(shí)，可以利用故事內(nèi)容巧妙設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，調(diào)動(dòng)思維的積極性。總是要有啟發(fā)性，能激發(fā)孩子去動(dòng)腦筋思考。難度要適中，讓孩子在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，能通過(guò)思考做出回答。

3、鼓勵(lì)提問(wèn)法

問(wèn)題是發(fā)展思維的起點(diǎn)，對(duì)孩子的好問(wèn)應(yīng)加以鼓勵(lì)，并引導(dǎo)孩子從故事中找出答案。還可教給孩子通過(guò)查找別的圖書資料、做實(shí)驗(yàn)等方法來(lái)尋找答案。

4、復(fù)述法

聽(tīng)完故事之后要求孩子復(fù)述內(nèi)容大意，既可增強(qiáng)記憶力，又能提高口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)思維的完整性和嚴(yán)密性也是一種較好的訓(xùn)練。

5、表演法

把聽(tīng)過(guò)的故事通過(guò)肢體動(dòng)作、言語(yǔ)、道具等表演出來(lái)，可以使孩子獲得情緒上的愉悅，也可幫助他加深對(duì)故事的理解。

6、接續(xù)法

有些故事聽(tīng)完以后讓人感覺(jué)意猶未盡，孩子總愛(ài)追問(wèn)“后來(lái)呢”，如果讓孩子自己展開(kāi)想象的翅膀把故事續(xù)編下去，他一定會(huì)興趣盎然。

7、配音法

故事里常常需要各種音響效果，比如：動(dòng)物的叫聲、風(fēng)雨聲、雷聲、流水聲等，可以讓孩子模仿這些聲音參與到故事中來(lái)，幫助他進(jìn)一步感知事物，同時(shí)豐富他的語(yǔ)言。

根據(jù)幼兒年齡選擇故事。只有符合幼兒年齡特點(diǎn)、適合其理解程度的故事，幼兒才會(huì)感興趣。一般來(lái)說(shuō)，1-3歲的幼兒理解力有限，喜歡以動(dòng)物為主人公的童話，內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒生活，可選擇一些講述生活常識(shí)、規(guī)范幼兒行為的故事，篇幅短小，情節(jié)簡(jiǎn)單，詞匯盡量口語(yǔ)化。隨著孩子理解和思維能力的提高，故事內(nèi)容可漸趨多元化，如思想品德、革命歷史傳統(tǒng)、自然科學(xué)常識(shí)等，情節(jié)要有起伏，詞匯可使用淺顯易懂的書面語(yǔ)。

針對(duì)幼兒個(gè)性選擇故事。如果發(fā)現(xiàn)幼兒個(gè)性上的不足，可有針對(duì)性地選擇一些適當(dāng)?shù)墓适拢瑵撘颇匾龑?dǎo)幼兒個(gè)性向良好的方向發(fā)展。比如：對(duì)膽小懦弱的孩子，要多講些英雄勇士的故事;對(duì)粗暴霸道的孩子，要多講些謙遜禮讓的故事;對(duì)愛(ài)慕虛榮的孩子，要多講些頌揚(yáng)內(nèi)在美的故事。

抓住教育時(shí)機(jī)選擇故事。孩子犯了錯(cuò)誤，有時(shí)直接批評(píng)會(huì)給他造成心理壓力，或產(chǎn)生逆反心理，強(qiáng)化錯(cuò)誤行為。這時(shí)如果借助具有教育功能的故事，就能有效地避免負(fù)面影響，讓孩子在輕松的氛圍中不知不覺(jué)地接受教育。

1、要有感情

為寶寶講睡前故事，要用感情來(lái)表現(xiàn)氣氛，而且要輕柔甜美。講故事之前，最好先了解故事的主題和內(nèi)容，如果自己先念一遍，掌握每一個(gè)角色的個(gè)性和故事情節(jié)，那么講起來(lái)一定很自然生動(dòng)。

2、聲音豐富

講故事時(shí)適度變化一下聲音，聽(tīng)起來(lái)一定更加生動(dòng)。例如火車的“嗚嗚”聲或汽車的“嘟嘟”聲，小狗“汪汪叫”和小貓“喵喵叫”，都可以用不同的擬聲發(fā)音來(lái)表現(xiàn)這些聲音，而不是呆板地念出字來(lái)。

3、故事安詳

高潮迭起的故事當(dāng)然能引起寶寶注意，但也容易使寶寶過(guò)度興奮，不適宜睡前講述。為了讓寶寶安靜入夢(mèng)，最好挑選有安定感、情節(jié)變化平靜的故事，寶寶才不會(huì)越聽(tīng)越興奮。家長(zhǎng)講故事時(shí)，要把故事講得有安寧的氣氛，并不時(shí)斟酌寶寶的年齡和心智發(fā)育，稍微調(diào)整故事內(nèi)容。

4、愛(ài)心和耐心

如果昨天的故事還沒(méi)講完，寶寶就睡著了，那么今晚講故事時(shí)，最好要有“前情提要”，以便寶寶適度銜接。記住，愛(ài)心和耐心是一樣重要的。

5、適度改編

可以適度將故事情節(jié)改編，寶寶的吸收能力和興趣都不同，爸爸媽媽可以試著了解寶寶的能力范圍，然后小幅度變動(dòng)故事內(nèi)容。例如有些外國(guó)故事的主角名字洋味十足，不妨改成鄰家小孩的名字，寶寶聽(tīng)起來(lái)會(huì)更親切。