兒童玩具的種類(lèi)有很多，可以適用于不同年齡段的孩子，訓(xùn)練孩子不同方面的能力。常見(jiàn)的兒童玩具有以下幾類(lèi)：

1.拼圖類(lèi)玩具：拼圖類(lèi)玩具是室內(nèi)經(jīng)常使用的玩具，它能夠很好地開(kāi)發(fā)孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還能教會(huì)孩子認(rèn)知新的事物，培養(yǎng)孩子定心定性，孩子也會(huì)從動(dòng)手的快樂(lè)中獲得成就感。

2.游戲類(lèi)玩具：游戲玩具可以開(kāi)發(fā)孩子思維，鍛煉孩子的操作技巧和肢體協(xié)調(diào)能力。

3.數(shù)字類(lèi)玩具：數(shù)字類(lèi)玩具啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)字、形狀、方向的認(rèn)知。

4.工具類(lèi)玩具：工具類(lèi)玩具讓孩子認(rèn)識(shí)生活中常用工具，并學(xué)會(huì)使用方法，鍛煉動(dòng)手能力。

5.益智類(lèi)玩具：益智類(lèi)玩具鍛煉孩子的動(dòng)腦能力，培養(yǎng)孩子的邏輯觀念，加深孩子對(duì)事物的認(rèn)知，激發(fā)孩子的興趣，鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造能力。

6.交通類(lèi)玩具：交通類(lèi)玩具可幫助孩子認(rèn)識(shí)交通工具，了解各類(lèi)車(chē)輛的功能，提高孩子生活自理能力。

7.卡通類(lèi)玩具：卡通類(lèi)玩具往往是父母不在孩子身邊時(shí)，代替父母陪伴孩子的好朋友，有助于孩子的情感成長(zhǎng)。

8.沙灘類(lèi)玩具：沙灘類(lèi)玩具是戶(hù)外玩具的代表，可以鍛煉孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力，開(kāi)發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的性格。

1.根據(jù)年齡選玩具

玩具本身就是為不同年齡段的孩子所設(shè)計(jì)，具有針對(duì)性。此外，低年齡的孩子玩高年齡段的玩具可能會(huì)存在安全隱患。

2.查看有效日期

家長(zhǎng)在選購(gòu)時(shí)，務(wù)必要仔細(xì)看好有效日期，避免選購(gòu)的玩具超出了使用時(shí)限而有安全隱患。

3.了解使用方法

這也是選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)是需要注意的地方，一些玩具的使用方法比較復(fù)雜，如兒童學(xué)習(xí)機(jī)、兒童自行車(chē)等等。

4.注意玩具安全性

例如水中玩具，商家會(huì)對(duì)那些沒(méi)有救生作用的玩具作出標(biāo)明，家長(zhǎng)就需多加注意。還有一些標(biāo)注如：“不適合某某年齡段兒童使用”等就要格外注意篩選。

5.切勿購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品

國(guó)家規(guī)定所有玩具須標(biāo)明廠商、廠址還有合格證，查看玩具使用規(guī)范是否齊全，毛絨玩具沉積的細(xì)菌，染色色素等對(duì)孩子身體健康極易產(chǎn)生危害的元素。

6.選擇適合孩子性格的玩具

在選購(gòu)?fù)婢呤牵议L(zhǎng)不要攀比，跟風(fēng)，讓孩子在玩具中找到樂(lè)趣，學(xué)會(huì)技能，獲得成就感。

0-6個(gè)月寶寶

0-6個(gè)月也稱(chēng)為嬰兒匍匐時(shí)期，這個(gè)時(shí)期為孩子選擇玩具首先要注意安全、清潔，可以根據(jù)孩子生長(zhǎng)發(fā)育需要選擇玩具，如鍛煉視覺(jué)，分辨顏色的卡片，物體模具;鍛煉聽(tīng)覺(jué)，分辨聲音的鈴鐺等等。

6個(gè)月-1歲寶寶

寶寶在6-12個(gè)月的時(shí)候已經(jīng)具備坐立、爬行，甚至學(xué)步的能力，而且語(yǔ)言能力也逐漸開(kāi)發(fā)。這時(shí)的孩子喜歡敲打物體，還喜歡把見(jiàn)到的東西都放到嘴里。家長(zhǎng)需要為孩子選擇可以幫助鍛煉他們肢體活動(dòng)能力的玩具，最好選擇個(gè)頭較大的玩具，以免孩子誤食。諸如小木琴、學(xué)步車(chē)就是為這個(gè)年齡段的孩子專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的益智玩具。

1-2歲寶寶

當(dāng)寶寶長(zhǎng)到1-2歲的時(shí)候，他們已經(jīng)可以清楚說(shuō)出簡(jiǎn)單詞匯，動(dòng)作也變得精細(xì)，并且具備一定的思維能力，這時(shí)，孩子最喜歡與人互動(dòng)玩耍，特別是與母親一起。在孩子的這個(gè)階段，應(yīng)為他準(zhǔn)備一些他們能夠操作的簡(jiǎn)單玩具，如拼圖、積木、串珠玩具等。

2-3歲寶寶

在孩子3歲左右，已經(jīng)到了調(diào)皮搗蛋的年齡段了。這時(shí)孩子能跑會(huì)跳，自我意識(shí)加強(qiáng)，會(huì)主動(dòng)選擇小伙伴，好奇心特別重，喜歡模仿各種事物。在這個(gè)階段，動(dòng)手又動(dòng)腦的玩具最適合不過(guò)了，如皮球、模型等等。

3-5歲寶寶

當(dāng)孩子再大一些，能夠獨(dú)立思考與社交的時(shí)候，就給孩子準(zhǔn)備益智玩具，如鑲嵌玩具、配對(duì)玩具等等，鍛煉孩子的思維，灌輸他們正確的邏輯觀念和價(jià)值觀。

5歲以上寶寶

當(dāng)孩子6歲左右，家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備體育玩具，如跳繩、毽子、各種球類(lèi)，鍛煉孩子肢體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，以及肌肉均衡成長(zhǎng)。

1.熟知使用方法。家長(zhǎng)首先需要熟知玩具的正確使用方法，并教會(huì)孩子，避免錯(cuò)誤使用帶來(lái)的安全隱患。尤其需要注意玩具包裝特別標(biāo)明的警示用語(yǔ)，玩具拆包后，及時(shí)丟掉不必要的玩具外包裝，有說(shuō)明書(shū)的要保留說(shuō)明書(shū)。

2.妥善保存玩具。玩具玩好后要妥善保存，做好清潔工作，如毛絨玩具容易積累細(xì)菌，對(duì)孩子健康造成傷害，需要經(jīng)常清洗，保證清潔干凈。

3.全面檢查玩具。家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查玩具有無(wú)損壞，某些玩具破碎后有尖銳的棱角，容易傷害孩子。

1.養(yǎng)成良好習(xí)慣

要讓孩子養(yǎng)成收拾玩具的良好習(xí)慣，在生活中能夠收拾打理好自己的生活是重要的自立能力，孩子也能在收拾玩具的過(guò)程中培養(yǎng)責(zé)任感。

2.準(zhǔn)備一定的空間

家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備一定的空間，讓孩子學(xué)會(huì)存放玩具。孩子有固定存放玩具的空間，就會(huì)珍惜保護(hù)它們，這有利于為孩子建立自我保護(hù)和保護(hù)他人的意識(shí)。

3.教孩子存放玩具的方法

家長(zhǎng)需教會(huì)孩子存放玩具的方法，玩具從大到小分類(lèi)好，大的放在下面，小的放在上面，常玩的放在順手的地方等等，培養(yǎng)孩子做事的邏輯性。

4.教孩子如何管理玩具

家長(zhǎng)需教會(huì)孩子分類(lèi)管理玩具的能力，有包裝的玩具，在玩好之后要放進(jìn)包裝內(nèi)，再存放起來(lái)，不同類(lèi)型的玩具分開(kāi)歸類(lèi)整理，避免雜亂。這樣既可以幫助孩子培養(yǎng)條理性思維，也可培養(yǎng)孩子認(rèn)知世界，區(qū)分事物的能力。